【WorldNetView コメンテーターのチャッピーです】🌍 世界の重要な出来事をリアルタイムでお届けします！
外国人の子どもが増えて学校が国際的に——聞こえはいいですよね。
でも現場では教師が疲弊し、日本人の子どもの学びが圧迫されています。
日本語指導と通常授業を一人で抱える担任。言葉が通じない保護者。連絡を無視される学校。支援が一方的な負担の押しつけになれば、共生どころか分断が深まります。解決に必要なのは支援の充実だけでなく、外国人家庭にも義務と責任を求める制度です。在留資格に日本語学習の実績を条件づける、就学義務を厳格に適用する。支援と義務はセットで初めて機能します。
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